Partilha da Madalena... 

As atividades que faz quando falta à Escola e fica em casa com o Pai!

A Madalena nos dias que fica de folga vai até à sua horta pedagógica com o pai. 

A nossa Segunda-feira... Exploramos as nossas famílias!

 Dialogamos sobre como eram constituída as nossas famílias bem como o nome de cada elemento e passamos a um registo engraçado. Com pedaços de cartolinas muito finas, criamos as nossas casas. Mas atenção reparamos que alguns morávamos em casa e outros em prédios. e com esta atividade de reconhecer e contar os elementos que constituem a nossa família e se moramos em prédios ou casas já vamos ter muito para explorar!

A Luísa coloca este trabalho final amanhã: 

E quarta - feira... 

Dia de Surpresa preparada  pela Luísa e pela Professora Marta Morais (professora da creche e Catl!

Na quarta-feira às 14h30 teremos a oportunidade de ter uma aula de Yoga. A Luísa vai filmar e quem vai lecionar o Yoga será a professora Marta Morais (Professora da creche e Catl). Por isso precisamos de vir vestidos com fato de treino e até foi de propósito este dia porque é aula extracurricular de aerodidática. 

A nossa sexta-feira... 

Dia de escolha de trabalhos para a caixa mágica, conclusão de trabalhos e muitas brincadeiras....

Concluímos o trabalho da história: "A Galinha Ruiva" e da experiência: o repolho e os corantes.

Registo gráfico da história: A galinha ruiva
 Experiência: O repolho e os corantes As nossas brincadeiras

A nossa quarta-feira... 

Dia de continuação com os trabalhos da galinha ruiva e da experiência com o repolho. 

 Sexta-feira vamos mostrar o trabalho final da galinha ruiva e da experiência com o repolho.

A nossa quinta-feira... O que é uma Farmácia?

Hoje à pedido de uma mãe farmacéutica, falamos sobre o que era uma farmácia e verificamos o que era e o que tinha. Também ficamos a saber que a profissão é chama-se farmacéutico(a) e que ajudam as pessoas. 

Para isso, criamos uma teia com as ideias presentes do que era uma farmácia. Sim, porque todos nós já fomos as farmácias e ouve muitas ideias. 

No final fizemos um registo gráfico sobre a teia e estes trabalhos vão ser expostos na EXPO VEZ na tenda da Farmácia Santa Bárbara. Famílias vão dar um passeio e depois vejam os nossos trabalhos expostos. 

O que é uma Farmácia? on PhotoPeach

Terça-feira: continuação com a história: 

A Galinha Ruiva 

Amanhã mostramos o resultado final. Com esta atividade, exploramos o domínio da linguagem oral e da matemática: linguagem, discurso, contagem crescente e decrescente, sentido ordinal. Andamos a realizar o registo em pequenos grupos enquanto exploramos as áreas/oficinas. 

 Experiência sobre o repolho.

 Estivemos em pequenos grupos a registar o que vimos hoje da experiência. 

A Caixa mágica tornou a aparecer: Trouxe flores!
Com as flores chamadas jarros, fizemos a mesma experiência de ontem, mas ouve uma delas que cortamos o caule ao meio e colocamos metade no corante alimentar azul e a outra metade na cor vermelha.  Outra flor colocamos no corante alimentar vermelho e outra no corante alimentar verde. 

As restantes flores, colocamos na área do faz de conta. 

O nosso tempo de Explorar e Descobrir: Muitas, Muitas tampas.
A Luísa no tempo da rotina diária de Explorar e Descobrir trouxe muitas tampas de diversos tamanhos e formatos. Exploramos as mesmas e começamos a pensar e dar asas as nossas imaginações: criatividade!

Segunda-feira dia de história e de uma surpresa da caixa mágica

Hoje, ouvimos a história da galinha ruiva. Percebemos que para receber e sermos amigos dos outros também temos de dar em troca. 

O registo da história vai ser realizado em 3 etapas de forma a podermos explorar melhor a história e as aprendizagens que podemos explorar com a mesma. 

A caixa mágica também apareceu para realizarmos uma experiência. Veio hoje, para que durante observemos e verificarmos o que irá acontecer! Para a próxima experiência serão outras crianças a experimentar!
Experiência: o repolho e os corantes alimentares on PhotoPeach

Também incluímos hoje o plano diário. O que é isto? É um novo instrumento em que registamos por ordem as atividades bem como a rotina que vamos desenvolver por dia. A Luísa vai registando e vai "desenhando" para percebermos melhor. Para a próxima semana, a Luísa irá implementar por dia as crianças que irão registar numa folha o plano diário. Um novo desafio!!!

Sobre o registo da história: A Galinha Ruiva, fomos realizando a 1º parte em pequenos grupos. 

 E também foi dia de Partilha: 

A nossa Sexta-feira ... 

Escolha de trabalhos para a nossa Capa Mágica e Dia de Guloseimas!

Estivemos em grande grupo a seleccionar os trabalhos que queremos colocar na capa mágica: portefólio. De tarde, vamos em pequenos grupos explicar o porquê da escolha desses trabalhos que já seleccionamos. 
Também é dia de guloseimas, isto porque, a Juliana trouxe um bolo caseiro, a Maria José pipocas e o Gabriel bolachas... Veio mesmo à calhar! Hoje é sexta-feira!

Hoje, também a Juliana e a Madalena contribuíram com o Movimento Pijaminha

A nossa Quarta e Quinta-feira foi assim... 

Moldura personalizada com o nosso nome e Exploração da letra E 

 Finalizamos o trabalho do nosso nome feito com massa de modelar e quisemos personalizar com um desenho com marcadores. Exploramos também a letra E e procuramos no dicionário, computador e em revistas imagens começadas com a letra E. Desta vez, todos quisemos desenhar em vez de recortar!

Fizemos estes trabalhos em pequenos grupos e também brincamos muito!!! Porque conseguimos fazer muitas coisas: trabalhar, brincar e realizar o momento da partilha!

Brincando e Registando: A letra E on PhotoPeach As nossas Molduras Personalizadas Brincando e Apreendendo

Esta semana... Brincando com o Nome e as Letras

Esta semana a Luísa só conseguiu atualizar o blogue hoje porque temos a máquina avariada e teve de pedir emprestada. 

Por isso, esta semana andamos na brincadeira com as letras e o nosso nome. brincamos com a plasticina e construímos letras e depois com massa de modelar fizemos o nosso nome. Alguns tiveram ajuda dos mais crescidos. Até ao final do dia mostramos este trabalho final porque estamos a criar umas molduras.  

Hoje, a caixa mágica, trouxe várias coisas especiais: paus de madeiras (que usam os médicos) coloridos, grossos, finos e lã. E perguntamos nós para que era isso? 

A caixa mágica deixou um bilhete à explicar que como andávamos nas brincadeiras das letras e do nosso nome, era para então para criar as letras com este material. Foi super divertido e já apreendemos muitos nomes das letras à brincar. 

Esta atividade foi desenvolvida no tempo de explorar e descobrir. 

Brincando com as Letras Brincando com as letras- Parte 2

A nossa Sexta-feira. Muitas brincadeiras e também muitas aprendizagens 

 Como andamos na "onda" de identificarmos e reconhecermos os nossos nomes (quase todos sabemos), a Luísa aproveitou para começarmos a explorar cada letra do abecedário com mais pormenor. Começamos então, pela Letra A. Vimos as diversas formas que podemos escrever e identificar o A e exploramos também no livro do abecedário. Alguns já o conheciam, outros não. 

Por isso, identificamos palavras começadas pela  A como por exemplo: Ana, Alex, António, Água, Arroz, Azeite, Atum, Avião Avós, Alho, Aranha, Alface, entre outras. Pois bem, quisemos registar essas palavras começadas com a letra A e para isso,  recortamos imagens ou desenhamos.  

De tarde, os mais crescidos (5 anos) tiveram uma surpresa: Foram visitar o quartel dos Bombeiros. 

Segunda-feira vão contar aos outros colegas sobre esta aventura e até tivemos a ideia de abraçar esta causa:

A causa dos Bombeiros Voluntários é a causa de todos nós!

Por isso, vamos desenvolver um projeto!

Aguardem novidades!

Brincando e registando a letra A